صنفت أكاديمية المائة الدولية مشروع مدارس الأبطال الموحدة للأولمبياد الخاص، المنفذ في مصر والإمارات والمغرب ولبنان، ضمن أفضل 100 ابتكار تعليمي على مستوى العالم من بين 4000 مشروع.

تعد مدارس الأولمبياد الخاص المصري للأبطال الموحدين من بين أفضل 100 ابتكار تعليمي على مستوى العالم

ويعد هذا الترشيح إنجازا كبيرا يضاف إلى حركة الأولمبياد الخاص وأحد مشاريعها الرائدة التي تهدف إلى الاندماج وقبول الآخر، حيث يعمل برنامج مدارس الأبطال الموحدة على تعزيز الاندماج الاجتماعي من خلال أنشطة مخططة ومنفذة مسبقا تساهم في خلق مجتمع إيجابي التأثير على أساس الرياضة كأساس.

يقدم النموذج المكون من ثلاثة مكونات أيضًا مزيجًا فريدًا من الأنشطة الفعالة التي تزود الشباب بالأدوات والتدريب لخلق مناخ رياضي وفصلي ومدرسي يقبل الاختلاف. إنه جو مدرسي يشعر فيه الطلاب ذوو الإعاقة الذهنية بالترحيب ويتم دمجهم تلقائيًا ويشعرون بأنهم جزء من جميع الأنشطة والفرص والوظائف.

وأعرب المهندس أيمن عبد الوهاب رئيس المنطقة عن سعادته البالغة بهذه الجائزة التي تعد خطوة مهمة نحو الاندماج وقبول الآخر في العملية التعليمية، ونظرا للدور الهام والأساسي الذي تلعبه المدرسة في التعليم. . حياة أطفالنا سواء من ذوي الإعاقات العقلية أو أقرانهم غير المعاقين من خلال مشاركتهم في الألعاب الرياضية معًا. وفي مكان واحد يتشكل بينهما نوع من الألفة والحب. ويشارك في هذا المشروع مليون طالب حول العالم في 30 ألف مدرسة في 36 دولة، ونهدف إلى الوصول إلى أكثر من مليوني طالب في 150 ألف مدرسة في السنوات الثلاث المقبلة.
وذكرت سميرة العدوة، مديرة برنامج المدارس في الرئاسة الإقليمية، أن مصر والإمارات والمغرب انضمت إلى مشروع مدارس الأبطال الموحدة عام 2019، وانضم لبنان عام 2021، وعدد المدارس المشاركة في المشروع من المنطقة 964 مدرسة.